дошкольного и младшего школьного возраста». На нём присутствовали руководители дошкольных образовательных учреждений, старшие воспитатели, учителя начальных классов, руководители методических объединений учителей начальных классов.
Преемственность дошкольного и начального общего образования – одна из сложных и все еще не решенных проблем образования. Много лет она обсуждается среди ученых, специалистов органов управления образования, педагогов, родителей.
Когда начинать готовить ребенка к школе? Как лучше это делать? Чему и как учить?
Принято считать, что дошкольника не учат, а развивают. Учебный процесс – основной вид деятельности только школьника. А ребенок 5-6 лет новые сведения о мире и людях получает через игровую деятельность.
И первый класс не должен лишить ребёнка радости и многообразия жизни.
Современные социокультурные условия требуют обеспечения непрерывности образования ребенка с учетом его индивидуальных особенностей, потребностей семьи и общества. При этом необходимым условием непрерывности образования является преемственность, которая заключается в установлении единой линии развития личности на смежных уровнях образования.
Какие точки соприкосновения существуют, а где у нас разное видение – об этом говорили на семинаре. Не всё удалось, как было задумано. Почему? Потому что уже давно подзабыты вопросы преемственности, редкие образовательные учреждения могут похвастаться системой и опытом в этом направлении.
Жизнь ставит перед нами новые задачи, которые необходимо решать вместе представителям дошкольного образования и учителям начальной школы. На семинаре выступали педагоги и воспитатели МБОУ «Никитская средняя школа», «Симеизская средняя школа» - эти образовательные учреждения имеют структурные подразделения Детский сад.
О практической значимости такой работы говорила директор МКНМУ «ГМК ДО и МП»
Светлана Владимировна Дудушкина Опыт инновационной деятельности 6-го детского сада «Лаврик» представила методист
Людмила Сергеевна Анисимова Начало положено. Есть замечательные идеи, творческие педагоги и понимание того, что работу по преемственности дошкольного и начального общего образования нужно продолжать.
Анна Юнчик, методист
МКНМУ "ГМК ДО и МП" | Ялта | Республика Крым